Библиотека Мозырского государственного педагогического университета имени И.П.Шамякина

Библиотека

УО "МГПУ ИМ. им.И.П.ШАМЯКИНА"

ПАЛИЕВА ТАТЬЯНА ВЛАДИСЛАВОВНА

ПАЛИЕВА ТАТЬЯНА ВЛАДИСЛАВОВНА

PALIYEVA TATSIANA

Должность: первый проректор
Ученая степень: кандидат педагогических наук
Ученое звание: доцент

Контактная информация:
prpnr2014@yandex.ru
Тел.раб.: +375 236 24-75-61

БИОГРАФИЯ

Родилась 04.12.1970 г. в городе Омске (Российская Федерация). После окончания школы поступила в Сургутское музыкальное училище по классу фортепиано. С 1993 г. работала в Дошкольном детском доме г. Мозыря музыкальным руководителем. В 1996 г. поступила на заочное отделение Мозырского государственного педагогического института на факультет ПиМНО (дошкольное отделение), которое закончила в 2001 г. В этом же году поступила в аспирантуру МГПИ им. Крупской на специальность 13.00.01. – Общая педагогика, история педагогики и образования. В 2004 г. окончила аспирантуру и работала ассистентом кафедры педагогики. В 2008 г. защитила кандидатскую диссертацию по теме «Развитие дошкольного образования Беларуси в условиях билингвизма (вторая половина ХХ века)». С этого же года работала на кафедре педагогики в должности доцента. В 2010 г. присвоено ученое звание доцента. Являлась заместителем декана по научной работе факультета технологии. С 2013 г. работала в должности декана факультета довузовской подготовки и профориентации. С 2014 г. работает в составе приемной комиссии. С 2015 г. выполняет обязанности ответственного секретаря приемной комиссии. В 2016 г. возглавила кафедру педагогики и психологии. Палиева Т.В. является автором более 50 научных работ в области педагогики.

Награды и поощрения:

  • Почётная грамота Гомельского областного управления народного образования (1994 г.).
  • Почётная грамота Мозырского районного Совета депутатов (2016 г.).
НАУЧНАЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Область научных интересов: общая педагогика, история педагогики и образования, дошкольная педагогика, белорусско-русский билингвизм, социальная педагогика, методы и технологии социальной работы, инклюзивное образование, поликультурное образование, современные методы и технологии подготовки педагогических кадров высшей квалификации.

Руководство научно-исследовательскими работами и проектами: руководство научно-исследовательской работой кафедры педагогики и психологии по теме «Педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в условиях поликультурного образовательного пространства».

Преподаваемые дисциплины: педагогика, педагогика высшей школы, профессиональное развитие менеджера образования, социальное консультирование, социально-педагогическое взаимодействие, социальная диагностика, методы и технологии социальной работы, методология и методы социально-педагогического исследования.

ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ

2016

Журлова, И. В. Справочные материалы к семинарским занятиям по курсу «История образования и педагогической мысли» / И. В. Журлова, Т. В. Палиева ; Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина». — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2016. — 134 с.

2013

История образования и педагогической мысли: хрестоматия : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям профиля А ? Педагогика : в 3 ч. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» ; [составители: Т. В. Палиева, И. В. Журлова]. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2013. — Ч. 1. — 200 с.

История образования и педагогической мысли: хрестоматия : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям профиля А ? Педагогика : в 3 ч. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» ; [составители: Т. В. Палиева, И. В. Журлова]. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2013. — Ч. 2. — 193 с.

История образования и педагогической мысли: хрестоматия : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям профиля А ? Педагогика : в 3 ч. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» ; [составители: Т. В. Палиева, И. В. Журлова]. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2013. — Ч. 3. — 276 с. : табл.

2011

История развития методик дошкольного образования в Республике Беларусь : учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям: 1-01 01 01 Дошкольное образование, 1-01 01 02 Дошкольное образование. Дополнительная специальность / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка» ; [Н. С. Старжинская, Д. Н. Дубинина, Е. В. Горбатова, И. В. Житко, Т. В. Палиева, Е. А. Стреха, В. Н. Шебеко, В. А. Шишкина, О. Н. Анцыпирович]. — Минск : БГПУ им. М. Танка, 2011. — 183 с.

2008

Палиева, Т. В. Развитие дошкольного образования Беларуси в условиях билингвизма во второй половине XX века : пособие / Т. В. Палиева ; Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина». — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2008. — 88 с. : табл.

МОНОГРАФИЯ

2008

Паліева, Т. У. Развіцце білінгвальнай адукацыі дашкольнікаў у Беларусі (другая палова XX — пачатак XXI стст.) : манаграфія / Т. У. Паліева ; Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь; Установа адукацыі “Мазырскі дзяржаўны педагагічны універсітэт імя І. П. Шамякіна. — Мазыр : МДПУ імя І. П. Шамякіна, 2008. — 139 с. : іл., табл.

НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

2019

Палиева, Т. В. Истоки развития идей поликультурного образования в педагогической теории и практике Беларуси (XVI—XVIII вв.) / Т. В. Палиева // Веснік Мазырскага дзяржаўнага педагагічнага ўніверсітэта імя І. П. Шамякіна. — 2019. — № 1 (53). — С. 113—118.

Палиева, Т. В. Специфика развития теории и практики поликультурного образования в Республике Беларусь / Т. В. Палиева // VinSmartEco : зборнік матеріалів I Міжнародноі науково-практичної конференції (16—18 травня 2019, м. Вінниця, Україна) / Вінницька академія неперервної освіти ; за науковой редакцією Мудрака О. В. — Вінниця : КВНЗ ВАНО, 2019. — С. 403—406.

Палиева, Т. В. Сравнительная характеристика концептуальных подходов и отдельных аспектов реализации поликультурного образования в Республике Беларусь и Италии / Т. В. Палиева, Д. П. Спулбер // Веснік Мазырскага дзяржаўнага педагагічнага ўніверсітэта імя І. П. Шамякіна. — 2019. — № 2 (54). — С. 90—95.

Палиева, Т. В. Формирование готовности педагогических кадров дошкольного профиля к реализации поликультурного образования / Т. В. Палиева // Детство в пространстве социокультурных образовательных практик : сборник научных трудов / Министерство образования Республики Беларусь, Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка ; под общей редакцией О. Н. Анцыпирович. — Минск : БГПУ им. М. Танка, 2019. — С. 257—262.

Palieva, Т. Рolycultural Education as a Socio-Pedagogical Phenomenon / Tatsiana Palieva // International Dialogues on Education: Past and Present. — 2019. — Volume 6, № 1. — С. 25—34.

2018

Валетов, В. В. Формирование профессиональной готовности педагогов физической культуры к работе в инклюзивной среде / В. В. Валетов, Т. В. Палиева // Высшая школа: проблемы и перспективы : материалы 13-й Международной научно-методической конференции, Минск, 20 февраля 2018 года : в 3 ч. / Министерство образования Республики Беларусь, Государственное учреждение образования «Республиканский институт высшей школы». — Минск : РИВШ, 2018. — Ч. 1. — С. 131—137.

Палиева, Т. В. Технологии когнитивной визуализации как средство обобщения, систематизации и запоминания теоретической информации обучающимися / Т. В. Палиева, О. В. Кононенко // Веснік Мазырскага дзяржаўнага педагагічнага ўніверсітэта імя І. П. Шамякіна. — 2018. — № 1 (51). — С. 108—112.

The Current State and Development of Inclusive Education in Belarus. A Case Study Using the Mozyr District (Polesye Region) as an Example // V. Valetov, M. Lebedzeu, I. Zhurlova, T. Paliyeva // International Dialogues on Education: Past and Present. — 2018. — Volume 5, № 1. — Р. 27—37.

2017

 

Валетов, В. В. Профессионально-моделирующее обучение в процессе подготовки специалистов по социальной работе / В. В. Валетов, Т. В. Палиева // София : электронный научно-просветительский журнал. — 2017. — № 2, ч. 1. — С. 14—18.

 

Генезис развития идей инклюзивного образования в контексте мирового образовательного пространства / В. В. Валетов, Н. А. Лебедев, И. В. Журлова, Т. В. Палиева // Педагогическая наука и современное образование = Pedagogical science and contemporary education : сборник научных статей / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина», Технолого-биологический факультет ; [редколлегия: О. П. Позывайло (ответственный редактор) и др.]. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2017. — С. 7—12.

 

Журлова, И. В. Теоретико-методологические подходы к определению сущности и структуры поликультурного образовательного пространства // И. В. Журлова, Т. В. Палиева // Евразийская интеграция: истоки, проблемы, перспективы : коллективная монография. — Санкт-Петербург : Университет при МПА ЕврАзЭС, 2017. — Том II. — С. 169—189.

 

Кононенко, О. В. Оценка эффективности применения творческих заданий в процессе обучения юридическим дисциплинам / О. В. Кононенко, Т. В. Палиева // Оценка учебных достижений студентов в образовательном процессе вуза : сборник научных статей / Учреждение образования «Гродненский государственный университет имени Я. Купалы» ; под редакцией В. П. Тарантея, А. В. Торховой ; [редколлегия: А. Д. Король (главный редактор), А. И. Жук (главный редактор) и др.]. — Гродно : ГрГУ им. Я. Купалы, 2017. — С. 52—60.

 

Организационная модель социализации различных гетерогенных групп в условиях инклюзивной среды университета [Электронный ресурс] / В. В. Валетов, Н. А. Лебедев, И. В. Журлова, Т. В. Палиева // International Dialogues on Education: Past and Present : IDE-Online Journal. — 2017. — Volume 4. — Number 1. — Режим доступа: http://www.ide-journal.org/article/2017-volume-4-number-1-организационная-модель-социализ/.

 

Палиева, Т. В. Инклюзивная готовность педагога: сущность, характеристика, методика диагностики / Т. В. Палиева, А. А. Кучинская // Педагогическая наука и современное образование = Pedagogical science and contemporary education : сборник научных статей / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина», Технолого-биологический факультет ; [редколлегия: О. П. Позывайло (ответственный редактор) и др.]. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2017. — С. 139—145.

 

Палиева, Т. В. Подготовка педагогических кадров к работе в инклюзивной среде (на примере УО МГПУ им. И. П. Шамякина) / Т. В. Палиева, А. А. Кучинская // Вестник факультета управления СПбГЭУ. — 2017. — № 1, (ч. 2). — С. 662—666.

 

Палиева, Т. В. Социально-педагогическое взаимодействие как фактор результативности деятельности специалиста по социальной работе / Т. В. Палиева // Веснік Мазырскага дзяржаўнага педагагічнага ўніверсітэта імя І. П. Шамякіна. — 2017. — № 1 (49). — С. 101—105.

 

2016

Валетов, В. В. Методы активного обучения в процессе профессиональной педагогической подготовки учителей биологии и химии / В. В. Валетов, Т. В. Палиева // Эколого-биологические аспекты состояния и развития Полесского региона : материалы VII Международной заочной научно-практической конференции «Современные экологические проблемы устойчивого развития Полесского региона и сопредельных территорий: наука, образование, культура», Мозырь, 2016 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования Республики Беларусь «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина», Технолого-биологический факультет ; под общей редакцией В. В. Валетова. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2016. — С. 161—163.

Журлова, И. В. Инклюзивное образование: опыт Республики Беларусь в контексте европейских стран / И. В. Журлова, Т. В. Палиева // Высшее педагогическое образование: традиции и инновации : материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной 85-летию К. Д. Жолманова, Казахстан, г. Кокшетау, 4 ноября 2016 г. / Кокшетауский государственный университет имени Ш. Уалиханова ; редколлегия: Абжаппаров А. А. [и др.]. — Кокшетау : КГУ им. Ш. Уалиханова, 2016. — С. 378—382.

Инклюзивный подход к социализации студентов университета на основе организационной модели: сущность, принципы, содержание / В. В. Валетов, Н. А. Лебедев, И. В. Журлова, Т. В. Палиева // Инклюзивное образование как организационная основа педагогики многообразия = Inclusive education as an origanizational basis of diversity pedagogics = Inklusive beschulung als organisatorische basis der padagogik diversitat : сборник научных статей по итогам Международного образовательного проекта «Подготовка и переподготовка педагогов и руководителей образования в среде многообразия» (543873-TEMPUS-1-2013-1-DE-TEMPUS-JPCR) / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» ; [редколлегия: В. В. Валетов и др.]. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2016. — С. 27—32.

Палиева, Т. В. Основные подходы к определению качества образования / Т. В. Палиева // Методология и стратегии развития современного образования : материалы Международной научной конференции, посвященной 85-летию Национального института образования, Минск, 11 декабря 2014 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Национальный институт образования ; [редколлегия: Худенко Л. А. (главный редактор) и др.]. — Минск : НИО, 2016. — Ч. 3. — С. 703—705.

Палиева, Т. В. Развитие творческих способностей обучающихся в процессе изучения юридических дисциплин при подготовке специалистов правоохранительных органов / Т. В. Палиева, О. В. Кононенко // Борьба с преступностью: теория и практика : тезисы докладов ІV Международной научно-практической конференции (Могилев, 25 марта 2016 года) : в 2 ч. / Министерство внутренних Дел Республики Беларусь, Учреждение образования «Могилевский институт Министерства внутренних дел Республики Беларусь» ; редколлегия: Ю. П. Шкаплеров (ответственный редактор) [и др.]. — Могилев : МогИ МВД, 2016. — Ч. 2. — С. 179—181.

Палиева, Т. В. Развитие творческого потенциала как важное условие формирования профессиональной компетенции будущего юриста / Т. В. Палиева, О. В. Кононенко // Веснік Мазырскага дзяржаўнага педагагічнага ўніверсітэта імя І. П. Шамякіна. — 2016. — № 1 (47). — С. 95—100.

Палиева, Т. В. Развитие творческого потенциала студентов в процессе преподавания юридических дисциплин / Т. В. Палиева, О. В. Кононенко // Северный регион: наука, образование, культура. — 2016. — № 1 (33). — С. 130—135.

 

2015

Палиева, Т. В. Билингвальное образование / Т. В. Палиева // Белорусская педагогическая энциклопедия : в 2 т. / редколлегия: Н. П. Баранова [и др.] ; [научные редакторы: С. П. Самуэль, З. И. Малейко, А. П. Чернякова]. — Минск : Адукацыя і выхаванне, 2015. — Т. 1 : А — М. — С. 188.

Палиева, Т. В. Компьютерная анимация как средство обучения детей дошкольного возраста белорусскому языку в условиях билингвизма / Т. В. Палиева // Развитие системы дошкольного образования: инвестиции в будущее : материалы Международного форума, г. Минск, 15—16 октября 2015 г. / Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка» ; редколлегия: Т. В. Поздеева [и др.]. — Минск : БГПУ им. М. Танка, 2015. — С. 270—273.

 

2013

Палиева, Т. Взаимодействие школы и семьи в процессе поликультурного воспитания детей / Т. Палиева // Rodzina wspolczesna : portret interdyscyplinarny / pod redakcja G. Szabelskiej, G. Tarasenko. — Bydgoszcz : Wydawnictwo Kujawsko-Pomorskiej Szkoly Wyzszej, 2014. — S. 476—489.

Палиева, Т. В. Взаимодействие школы и семьи в процессе поликультурного воспитания детей в Республике Беларусь / Т. В. Палиева // Педагогика семьи в контексте образовательных приоритетов Украины и Беларуси : коллективная монография / Винницкий государственный педагогический университет имени М. Коцюбинского ; под редакцией Г. С. Тарасенко. — Винница-Мозырь : ООО «Нилан-ЛТД», 2013. — С. 132—142.

Палиева, Т. В. Взаимодействие школы и семьи по формированию поликультурности личности школьников средствами этнопедагогики / Т. В. Палиева // Этнопедагогика: история и современность : материалы Международной научно-практической конференции, Мозырь, 17—18 октября 2013 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» ; [редколлегия: В. С. Болбас и др.]. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2013. — С. 231—234.

Палиева, Т. В. Поликультурное воспитание детей средствами этнопедагогики / Т. В. Палиева, И. С. Сычева // Актуальнi проблеми дошкольноi та початковоi освiти в коетекстi європейських освiтнiх стратегiй : збiрник матерiалiв науково-практичноi конференцii викладачiв i студентiв iнституту педагогiкi, психологиi i мистецтв (Вiнниця, ВДПУ iм. М. Коцюбинського, 3—5 квiтня 2013 р.) / Вiнницький державний педагогiчний унiверситет iменi Михайла Коцюбинського, Інститут педагогiкi, психології i мистецтв ; за редакцією Г. С. Тарасенко. — Вiнниця : ТОВ «Нiлан ЛТД», 2013. — Вип. 2. — С. 111—114.

 

2012

Палиева, Т. В. Мониторинг как средство управления качеством высшего образования / Т. В. Палиева // Пути повышения качества профессиональной подготовки педагога : материалы Международной научно-практической конференции, г. Мозырь, 29—30 марта 2012 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» ; [редколлегия: В. С. Болбас и др.]. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2012. — С. 82—84.

Палиева, Т. В. Развитие творческого потенциала студентов средствами дисциплин педагогического цикла / Т. В. Палиева // Актуальные проблемы технологического образования: опыт, проблемы, перспективы : материалы II Международной заочной научно-практической конференции, Мозырь, 25?26 ноября 2011 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» ; [редколлегия: В. Н. Навныко (ответственный редактор) и др.]. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2012. — С. 206—208.

 

2011

Комарова, И. А. Некоторые аспекты поликультурного воспитания детей дошкольного возраста / И. А. Комарова, О. О. Прокофьева, Т. В. Палиева // Веснік Мазырскага дзяржаўнага педагагічнага ўніверсітэта імя I. П. Шамякіна. — 2011. — № 4 (33). — С. 52—57.

Палиева, Т. В. Модель применения интерактивных презентаций в самостоятельной учебной работе учащихся / Т. В. Палиева, О. А. Реутская // Веснік Мазырскага дзяржаўнага педагагічнага ўніверсітэта імя I. П. Шамякіна. — 2011. — № 3 (32). — С. 120—126.

 

2010

Палиева, Т. В. Поликультурное воспитание в процессе обучения иностранному языку в школе (на примере Беларуси) / Т. В. Палиева, О. Ю. Филонова // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. — 2010. — № 2 (9). — С. 110—117.

Палиева, Т. В. Поликультурное воспитание дошкольников и младших школьников в процессе реализации билингвального образования / Т. В. Палиева // Дзіцячы сад — пачатковая школа: праблемы пераемнасці, навучання і выхавання : матэрыялы VII Міжнароднай навукова-практычнай канферэнцыі, г. Мазыр, 21—22 кастрычніка 2010 года / Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь, Установа адукацыі «Мазырскі дзяржаўны педагагічны ўніверсітэт імя І. П. Шамякіна» ; [рэдкалегія: Б. А. Крук (адказны рэдактар) і інш.]. — Мазыр : МДПУ імя І. П. Шамякіна, 2010. — С. 55—57.

Палиева, Т. В. Развитие языковой компетентности будущих учителей в условиях близкородственного двуязычия / Т. В. Палиева // Психологические проблемы профессионального развития и профессионального образования личности : материалы II Международной научно-практической конференции, Мозырь, 20—21 мая 2010 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образование «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» ; [редколлегия: В. В. Валетов (главный редактор) и др.]. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2010. — С. 108—110.

Палиева, Т. В. Ценностно-смысловые ориентации, подходы и принципы билингвального образования детей 3—10 лет / Т. В. Палиева // Образование и педагогическая наука : труды национального института образования. Серия 5 : Дошкольное образование / Министерство образования Республики Беларусь, Национальный институт образования. — Минск : НИО, 2010. — Вып. 3 : Стратегии, методики, технологии. — С. 48—54.

 

2009

Палиева, Т. В. Исторические и теоретические аспекты поликультурного воспитания / Т. В. Палиева, О. Ю. Филонова // Юбилейная научно-практическая конференция : [посвящена 40-летию Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины] : материалы (Гомель, 11 июня 2009 года) : в 4 ч. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины» ; редколлегия: О. М. Демиденко (ответственный редактор) [и др.]. — Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2009. — Ч. 1. — С. 147—150.

Палиева, Т. В. Модель билингвального образования дошкольников в условиях близкородственного двуязычия (на примере Беларуси) / Т. В. Палиева // Проблемы дошкольного детства в поликультурном пространстве изменяющейся России: от исследования к технологиям сопровождения : сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции, 22—24 апреля 2009 г. / под редакцией А. Г. Гогоберидзе. — Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 215—221.

Палиева, Т. В. Формирование языковой компетентности студентов педагогических специальностей в условиях белорусско-русского билингвизма средствами курса «История педагогики и образования» / Т. В. Палиева // Проблема формирования профессиональных компетенций будущего учителя : сборник научных статей / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образование «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» ; под редакцией Т. В. Палиевой. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2009. — С. 39—44.

 

2008

Палиева, Т. В. Педагогическая компетентность специалистов дошкольного образования, реализующих билингвальное воспитание и обучение детей / Т. В. Палиева // Тенденции современного образования : проблемы, приоритеты и перспективы развития : сборник материалов научно-практической конференции, Гомель, 18 апреля 2008 г. : в 2 ч. / Учреждение образования «Гомельский государственный областной институт повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов образования» ; редколлегия: И. А. Мазурок (ответственный редактор) [и др.]. — Гомель : ГГОИПК и ПРР и СО, 2008. — Ч. 2. — С. 40—44.

 

2007

Палиева, Т. В. Концептуальные основы поликультурного воспитания в процессе организации двуязычного образования в Беларуси / Т. В. Палиева // Трансформация мировоззрения в современном транзитивном обществе : материалы Республиканской научной конференции, г. Минск, 23 ноября 2007 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка» ; [редколлегия: В. В. Бущик и др.]. — Минск : БГПУ им. М. Танка, 2007. — С. 306—308.

Старжинская, Н. С. Проблема профессионально-речевой подготовки будущего специалиста дошкольного образования в ситуации близкородственного двуязычия / Н. С. Старжинская, Т. В. Палиева // Формирование профессиональной культуры специалистов социальной и образовательной сфер : материалы международной научно-практической конференции, Витебск, 18 октября 2007 г. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Витебский государственный университет имени П. М. Машерова» ; [редколлегия: А. П. Орлова (ответственный редактор) и др.]. — Витебск : ВГУ им. П. М. Машерова, 2007. — С. 311—313.

 

2006

Палиева, Т. В. Модель билингвального образования дошкольников в условиях белорусско-русского двуязычия / Т. В. Палиева // Веснік Мазырскага дзяржаўнага педагагічнага універсітэта. — 2006. — № 2 (15). — С. 162—165.

Палиева, Т. В. Развитие билингвального образования дошкольников в Беларуси во второй половине ХХ века / Т. В. Палиева // Вестник Тюменского государственного университета. — 2006. — № 8. — С. 48—52.

Палиева, Т. В. Формирование языковой компетенции педагогических кадров в условиях национально-русского билингвизма (на примере Беларуси) / Т. В. Палиева // Проблемы учебно-методической и воспитательной работы в вузе : материалы III межрегиональной научно-практической конференции, 27 февраля 2006 г. : в 2 т. / Сургутский государственный университет ; редколлегия: С. Ф. Кожухов (ответственный редактор) [и др.]. — Сургут : СурГУ, 2006. — Т. 1. — С. 46—51.

Паліева, Т. У. Білінгвальная сістэма адукацыі: аб развіцці айчыннай дашкольнай лінгвадыдактыкі білінгвізму (другая палова ХХ — пачатак ХХІ стст.) / Т. У. Паліева // Пралеска. — 2006. — № 2 (174). — С. 45—47.

Паліева, Т. У Кампетэнцыя педагагічных кадраў дашкольных устаноў ва ўмовах беларуска-рускага білінгвізму / Т. У. Паліева // Современные подходы к подготовке учителя в высшей школе : материалы Международной научно-практической конференции, 6—7 апреля 2006 года, г. Мозырь / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет» ; редколлегия: М. В. Емельянова [и др.]. — Мозырь : МГПУ, 2006. — С. 241—243.

Старжынская, Н. С. Гісторык дашкольнай педагогікі / Н. С. Старжынская, Т. У. Паліева // Пралеска. — 2006. — № 12 (184). — С. 31.

 

2005

Палиева, Т. В. Исторические аспекты функционирования белорусского и русского языков в образовательной системе Беларуси / Т. В. Палиева // Вопросы гуманитарных наук. — 2005. — № 2. — С. 238—244.

Палиева, Т. В. Социальные, педагогические и психологические аспекты билингвального образования в Беларуси / Т. В. Палиева // Эффективность образования в условиях его модернизации : материалы Международной научно-практической конференции, Новосибирск, 26—28 апреля 2005 г. : в 3 ч. / Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования. — Новосибирск : НИПКиПРО, 2005. — Ч. 3. — С. 22—27.

Паліева, Т. У. Білінгвальнае выхаванне ў працэсе развіцця беларускага і рускага маўлення дашкольнікаў / Т. У. Паліева // Воспитание в процессе обучения : материалы Международной научно-практической конференции, Минск, 17 февраля 2005 г. : в 2 ч. / Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка» ; редколлегия: Д. Н. Дубинина (ответственный редактор) [и др.]. — Минск : БГПУ им. М. Танка, 2005. — Ч. 1. — С. 222—226.

Паліева, Т. У. Дзве мовы — дзве душы? Сацыяльна-палітычныя ўмовы развіцця білінгвальнай адукацыі ў Беларусі: другая палова ХХ — пачатак ХХІ стст. / Т. У. Паліева // Роднае слова. — 2005. — № 10. — С. 3—5.

Паліева, Т. У. Канцэптуальныя асновы арганізацыі білінгвальнай адукацыі дашкольнікаў у Беларусі / Т. У. Паліева // Пути совершенствования психолого-педагогического сопровождения развития личности дошкольника и младшего школьника : материалы научно-практической конференции, Гродно, 21 октября 2004 г. : в 3 ч. / Управление образования Гродненского облисполкома, Учреждение образования «Гродненский государственный областной институт повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов образования», Учреждение образования «Гродненский государственный университет имени Я. Купалы», Гродненский государственный педагогический колледж ; [редколлегия: Е. В. Семенова и др.]. — Гродно : ГрГОИПК и ПРР и СО, 2005. — Ч. 3. — С. 108—115.

Паліева, Т. У. Падрыхтоўка спецыялістаў дашкольнага профілю да білінгвальнай адукацыі дзяцей / Т. У. Паліева // Формирование психолого-педагогической культуры специалиста дошкольного и начального образования : материалы республиканской научно-практической конференции, Минск, 10—11 ноября 2005 г. / Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка» ; редколлегия: Я. Л. Коломинский (ответственный редактор) [и др.]. — Минск : БГПУ им. М. Танка, 2005. — С. 143—144.

Паліева, Т. У. Праблемы дзіцячага беларуска-рускага білінгвізму / Т. У. Паліева // Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа. — 2005. — № 3. — С. 8—16.

Старжынская, Н. С. Мова душы, мова памяці: праблема падрыхтоўкі спецыялістаў да работы па развіцці маўлення дашкольнікаў / Н. С. Старжынская, Т. У. Паліева // Пралеска. — 2005. — № 3. — С. 15—17.

 

2004

Паліева, Т. У. Дзяржаўная палітыка развіцця грамадскага дашкольнага выхавання / Т. У. Паліева // Беларуская дзяржаўнасць: вопыт XX стагоддзя : матэрыялы Міжнароднай навукова-тэарэтычнай канферэнцыі, 18—19 красавіка 2003 г. / Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь, Установа адукацыі «Беларускі дзяржаўны педагагічны універсітэт імя М. Танка» ; навуковы рэдактар: П. І. Брыгадзін [і інш.]. — Мінск : БДПУ імя М. Танка, 2004. — С. 169—171.

Старжынская, Н. С. Гістарычны аналіз развіцця айчыннай дашкольнай лінгвадыдактыкі / Н. С. Старжынская, Т. У. Паліева // Развитие педагогической науки и практики: нравственное воспитание, народная педагогика, подготовка педагогических кадров : материалы педагогических чтений, посвященных 65-летию со дня рождения А. А. Гримотя, [27 февраля 2004 г., Минск / редколлегия: И. И. Цыркун и др.]. — Минск : Харвест, 2004. — С. 349—356.

 

2003

Палиева, Т. В. Белорусский язык в детском саду / Т. В. Палиева // Молодежь и наука на пороге III тысячелетия : сборник научных работ аспирантов / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет» ; [редколлегия: Л. Н. Боженко, Т. Н. Липская]. — Мозырь : МГПУ, 2003. — С. 47—50.

Палиева, Т. В. Становление национальной системы дошкольного образования в Белоруссии / Т. В. Палиева // Беларуская пачатковая школа: праблемы і перспектывы развіцця : матэрыялы IV Міжнароднай навукова-практычнай канферэнцыі, (17—18 кастрычніка 2002 г.) / Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь, Установа адукацыі «Мазырскі дзяржаўны педагагічны універсітэт» ; [рэдкалегія: Б. А. Крук (адказны рэдактар) і інш.]. — Мазыр : МДПУ, 2003. — С. 80—82.

Паліева, Т. У. Да пытання праблемы моўнай і прафесійнай кампетэнтнасці педагагічных кадраў дашкольных устаноў ва ўмовах білінгвізму / Т. У. Паліева // V межвузовская научно-методическая конференция молодых ученых : сборник материалов, 29—30 мая 2003 г. : в 2 ч. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Брестский государственный университет имени А. С. Пушкина» ; под общей редакцией А. А. Горбацкого. — Брест : БрГУ им. А. С. Пушкина, 2003. — Ч. 2. — С. 68—69.

Паліева, Т. У. Псіхолага-педагагічныя і лінгвадыдактычныя аспекты працэсу засваення дзецьмі дашкольнага ўзросту беларуска-рускага білінгвізму / Т. У. Паліева // Психология образования сегодня: теория и практика : материалы Международной научно-практической конференции / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка», Факультет психологии ; под редакцией С. И. Коптевой [и др.]. — Минск : БГПУ им. М. Танка, 2003. — Секция 1. — С. 118—122.

Паліева, Т. У. Функцыянаванне білінгвізму ў сучаснай сістэме грамадскага дашкольнага выхавання на Беларусі / Т. У. Паліева // Полесский регион и наука XXI века : материалы II республиканской научно-практической конференции аспирантов и молодых ученых / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет» ; [редколлегия: Л. Н. Боженко и др.]. — Мозырь : МГПУ, 2003. — С. 119—121.

 

2002

Палиева, Т. В. Родной язык в дошкольных учреждениях Белоруссии / Т. В. Палиева // Развитию Полесского региона — энергию молодых ученых : материалы республиканской научной конференции аспирантов, (Мозырь, 26—27 июня 2002 г.) / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет» ; [редколлегия: С. Б. Кураш, Т. Н. Липская, О. А. Лысенко]. — Мозырь : МГПУ, 2002. — С. 84—86.